A Inteligência Artificial chegou ao OSCE do curso de Farmácia! O recurso veio para aprimorar a avaliação, unindo tecnologia, ciência e excelência acadêmica para proporcionar um aprendizado cada vez mais próximo da realidade profissional.
Os alunos do 7º período do curso participaram, no último dia 17, do Objective Structured Clinical Examination (OSCE). Por meio de um aplicativo desenvolvido pela professora Kemile Albuquerque Leão, eles usaram um simulador inteligente de atendimentos e situações clínicas, recebendo feedback imediato e fortalecendo competências essenciais para a atuação profissional.
A proposta surgiu da necessidade de oferecer aos estudantes mais oportunidades de treinamento em um ambiente seguro e acessível. “A simulação é uma das estratégias mais eficazes para o desenvolvimento de competências profissionais. Com o uso da Inteligência Artificial, conseguimos ampliar as possibilidades de treinamento, permitindo que os estudantes pratiquem situações clínicas e recebam orientações personalizadas antes das avaliações presenciais”, destaca Kemile.
Ao longo de cerca de quatro meses, foram realizadas etapas de estudo de viabilidade, modelagem das competências profissionais, elaboração de casos clínicos, desenvolvimento da lógica de interação da Inteligência Artificial e testes sucessivos para garantir a qualidade pedagógica da experiência oferecida aos estudantes.
O projeto também passou por uma fase piloto envolvendo acadêmicos do Estágio de Cuidados Farmacêuticos II, do 9º período, que utilizaram a ferramenta em situações reais de aprendizagem e contribuíram para seu refinamento.
Kemile ressalta que a tecnologia potencializa o ensino, mas é a expertise dos professores que garante uma experiência de aprendizagem segura, confiável e alinhada à formação de profissionais competentes.
